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敢于尝试也是一种进步

——东昌区第二实验小学开展翻转课堂实验研讨课活动

今天注定是一个值得纪念的日子。经历了近一个月的摸索和研究,我们终于迈出了这激动人心的一步。

6月7日上午,学校的录播教室里人头攒动,进修学校的领导和各室教研员以及第二学区的部分领导和老师齐聚于此,共同观摩了于晓月老师执教的翻转课——《克与千克》。

对于翻转课堂,我们早有耳闻,但是却从未实践过。一个月前,于晓月老师勇挑重担,敢于大胆地接收任务,在没有任何模式可供参考的情况下,独立备课后,学校几位实验教师共同参与研究,大家集思广益,出谋划策,最终呈现了这节课。

本节课的主要特点是,教师充分使用学乐云平台功能,将微课上传到平台后,学生在家里通过观看视频,完成平台上的前测题目。课上教师针对前测题目先进行课堂反馈,梳理出大部分学生出现的共性问题进行适当讲解,再结合本节课的教学重点、难点和易错点进行精讲点拨,突出解决策略,强化解题思路,探究学习方法,进而彻底解决学生存在的学习困难。最后通过上传到平台上的大量习题进行检测,查看学生对本节课知识的掌握情况。这种教与学模式的首次应用,已达到了初步的“先学后教”的目的,改变了学生的学习方式,取得了比较明显的翻转学习效果。

课堂上,看到孩子们专注地、熟练地使用IPAD或者手机等智能移动终端在认真地完成每一道题目的时候,我们由衷地慨叹:信息化时代的学习方式的变革洪流已然来临,翻转课堂让教师成为学生身边的“教练”而不是讲台上的“圣人”。这一教学手段,增加了学生和教师之间互动和个性化的接触时间,是师生之间发起的一场有意义的学习活动,更是教学方式转变的一场有影响的创新革命。而我们——东昌区第二实验小学,正是因为在这场变革洪流中敢于大胆尝试,又无畏于失败与挫折,所以,今天我们迈出了艰难而坚实的第一步,这种尝试又何尝不是一种进步呢!我们也相信,通过这一实验的探索、研究和历练,将会使每个二实验人的教学之路越走越坚实和宽阔,更会让每个二实验孩子的学习之旅越来越轻松和快乐!

每个人都有一双翅膀,我们没有理由拒绝飞翔!敢于尝试,才有突破。我们为今天喝彩!我们更为明天努力!!

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